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Desorden de la integración sensorial

 

 

Podríamos definir la integración sensorial como la capacidad que posee nuestro cerebro para interpretar y organizar las informaciones captadas por los diversos órganos señoriales del cuerpo (información táctil, propioceptiva, vestibular, visual, etc), informaciones que recibe el cerebro y que serán analizadas y utilizadas para permitirnos entrar en contacto con nuestro ambiente y responder adecuadamente (jugar, aprender, relajarnos, sentir, etc).

Cómo se procesa toda la información de los distintos sentidos es esencial para un correcto desarrollo del niño, pudiendo ser origen de dificultades en su desarrollo.

Estas dificultades, muchas veces se encuentran “enmascaradas” o tradicionalmente se han abordado como un síntoma de un determinado síndrome o patología (estereotipias, rigidez, hiperactividad, agresividad, etc).

Jean Ayres, una terapeuta ocupacional de Estados Unidos se percató de la importancia de la información sensorial en la conducta, nivel de alerta y los procesos de aprendizaje, tanto motor como intelectual, investigando y aportando nuevas herramientas de evaluación y tratamiento para estas dificultades.

Si crees que tu hijo o hija tiene un problema de integración sensorial, debes consultar a un profesional cualificado, pero el documento que encontrarás abajo puede servirte como orientación, completaló y envíanoslo, nos pondremos en contacto para hablar contigo.

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