UNA MIRADA AL AUTISMO DESDE LA PERSPECTIVA

DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL (ABRIL 2018)

Los niños y niñas con TEA encuentran dificultades para integrar la información que llega del entorno, en ocasiones detectamos que el procesamiento de la información está incidiendo en sus aprendizajes y afectando a las distintas áreas de su desarrollo, como pueden ser las habilidades para las relaciones sociales, las competencias psicomotrices o las intelectuales. Este curso permitirá a los participantes identificar y abordar conductas sensoriales y usar estrategias que les para favorecer la participación de los niños y niñas con TEA en los diferentes contextos.

Puedes inscribirte en el siguiente formulario: FORMULARIO 

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Podríamos definir la integración sensorial como la capacidad que posee nuestro cerebro para interpretar y organizar las informaciones captadas por los diversos órganos señoriales del cuerpo (información táctil, propioceptiva, vestibular, visual, etc), informaciones que recibe el cerebro y que serán analizadas y utilizadas para permitirnos entrar en contacto con nuestro ambiente y responder adecuadamente (jugar, aprender, relajarnos, sentir, etc).