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Competencias

Las altas tasas de abandono escolar en nuestro país (28,4% en el 2011) tienen su origen en diferentes causas,

Es nuestra intención ofrecer una respuesta amplia a las dificultades relacionadas con el lenguaje, abarcando no sólo los aspectos lingüísticos sino también los comunicativos.

El desarrollo socio-emocional del niño/a se encuentra estrechamente vinculado a capacidades cognitivas, motrices, de aprendizaje y comunicativas.

Cualquier dificultad durante las primeras etapas de la vida del niño/a incidirá en todas las áreas de su desarrollo; por esta razón consideramos que un solo método o abordaje no es suficiente para dar una respuesta global a cada niño/a.

Nuestro equipo se adapta a las necesidades del niño/a. Así, conceptos como neurodesarrollo (Bobath), Integración sensorial o psicomotricidad, muchas veces han de complementarse para llevar al máximo de sus posibilidades a los niños/as con los que trabajamos.

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